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ACTUALMENTE IPESS CONVENIA CON EL GCBA CON EL MINISTERIO DE EDUACION DESDE EL 2008:

TALLERES EDUCACION SEXUAL EN ESCUELAS

 Desde el año 2002 hasta el año 2007 IPESS realizó talleres “SEXUALIDAD, GÉNERO Y DERECHOS” para el CONSEJO DE LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES, en convenio con EL MINISTERIO DE EDUCACIÓN DEL GCBA, para las escuelas que los solicitaron, primeros y segundos años de las escuelas secundarias, en los tres turnos. dentro del PROGRAMA ¨NUESTROS DERECHOS NUESTRAS VIDAS¨ ( aplicando las leyes 114 Y 418).Finalmente se incluyeron las escuelas primarias.

 

Los talleres son realizados por dos profesionales especialistas capacitados,EDUCADORES SEXUALES provenientes de las ciencias biológicas (medicina, obstetricia, enfermería ) y de las ciencias sociales (psicología, trabajo social, abogacía, antropología, etc.)

Los talleres constan de cinco talleres con los alumnos y dos encuentros con docentes y uno con padres- madres antes de los mismos, para informarles de que tratan los talleres (ley 114 y ley 418). y otro al final como devolución e información mutua del desarrollo de los mismos.

Se desarrollan en 5 módulos de 80 minutos, por división, generalmente una vez por semana.

En el quinto encuentro se les solicita a los alumnos que a traves de una encuesta individual y anónima, viertan sus opiniones acerca de lo que aprendieron, lo que consideraron importante y lo que quieran verter. Lo más trascendente y en un porcentaje de alrededor del 95%, lo que se observa es

A la pregunta: te sirvieron estos talleres?

Las respuestas son: que (textual)

SÍ,
APRENDÍ COSAS QUE NO SABÍA,
PORQUE ME ACLARARON DUDAS,
PORQUE ME SIRVE PARA CUANDO TENGA RELACIONES SEXUALES.
PORQUE EXPLICAN MUY BIEN, SON ENTENDIBLES
PORQUE SABEN HABLAR CON LOS ADOLESCENTES
PORQUE EXPLICAN BIEN
PORQUE NOS EXPLICARON SIN NINGUN PROBLEMA Y LAS VECES NECESARIAS HASTA ENTENDERLAS.
PORQUE ME PARECIÓ CORRECTA SU FORMA DE HABLAR Y SU EXLICAR LAS COSAS.
PORQUE ME AYUDARON MUCHO
PORQUE ES BUENO SABER
PORQUE NOS BRINDARON CONFIANZA
PORQUE EXPLICARON COSAS Y SE TOMARON SU TIEMPO
PORQUE NOS ENSEÑARON COSAS BÁSICAS DE HIV, SIDA Y DE LAS RELACIONES SEXUALES, Y LOS CUIDADOS QUE DEBEMOS TENER
PORQUE ES MUY BUENO HABLAR CON ESPECIALISTAS EN EL TEMA
PORQUE TIENEN TODO MUY CLARO Y EXPLICARON CON MUCHA PACIENCIA, ESPERO QUE SIGAN ASÍ.
PORQUE SON RECOPADAS Y NOS REÍMOS MUCHO Y APRENDEMOS UN MONTÓN. Y LO QUE SIEMPRE NOS SIGUE SORPRENDIENDO Y EMOCIONANDO ES LA PALABRA “ GRACIAS”

Los papas y mamas que acuden a las reuniones aunque son muy pocos, agradecen muchísimo nuestra intervención y piden capacitación para ellos, sobre todo en la relación con sus hijos.

Esta es nuestra lectura después de capacitar alrededor de 42.000 alumnos desde 2002 y 2011.

Que poco se escucha a los chicos .

Acerca de la Educación Sexual :
Son el grupo de seres humanos a los que no les preguntan lo que piensan ni lo que sienten.

Sólo se los critica o juzga, sin darles las herramientas ni los conocimientos para enfrentar experiencias de la vida y sus posibles riesgos.

Actualmente estamos recibiendo pedidos de escuelas privadas para realizar estos talleres.

 Estamos considerando demandas específicas de cada escuela y para todos los años.

Carta a Director/a

 
        Av. Corrientes 4539   6º – Bs. As. Argentina – C.P. 1195 – Tel: 4863-5047 /9912 -
ipess@ipess.org.ar  -   cursos@ipess.org.ar
www. ipess.org.ar

Sr/a. Director/a:

Me dirijo a Ud. en mi carácter de Presidenta de la Asociación Civil sin fines de lucro IPESS “Instituto de Prevención y Educación en Salud y Sexualidad”, a fin de hacerle llegar nuestra propuesta.                            

IPESS es un grupo interdisciplinario de profesionales con amplia trayectoria nacional e internacional, especializados en el tratamiento de temas relacionados con la sexualidad humana, especialmente en prevención y educación.

A raíz de la promulgación de la Ley 26150, de creación del   PROGRAMA NACIONAL DE SALUD SEXUAL INTEGRAL,

la ley Nº 21061 de PROTECCIÓN INTEGRAL DE DERECHOS DE NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES y

la Ley Nº 25673  de creación del PROGRAMA NACIONAL DE SALUD REPRODUCTIVA Y PROCREACIÓN RESPONSABLE,

es fundamental que los niños, niñas y adolescentes reciban información acerca de sus derechos y los medios para su efectivización.

Consideramos que la educación sexual debe ser entendida como educación para el ejercicio de la sexualidad, comprendida ésta como expresiones afectivas, comprometiendo opciones ideológicas, éticas, religiosas y filosóficas, derivadas del hecho biológico del sexo y vinculadas al género.

Además, creemos que para que la educación de la sexualidad sea constructiva y propicie expresiones libres y responsables de las personas, además de salud, bienestar y responsabilidad frente a la reproducción, debe promover derechos en el ámbito del ejercicio de la sexualidad.
                 
Cabe agregar que  se pueden Incorporar otras  temáticas a consideración y  emergentes de cada escuela y configurar otras propuestas , además de la  presentada. se adjunta folleto)

Sin otros particular, me despido de Ud. con la consideración mas distinguida.

Prof. Lic. BEATRIZ  MORDOH
Presidenta 

Objetivos específicos:

Crear situaciones y relaciones confiables entre niños, niñas, jóvenes y adultos, que benefician sin duda alguna a la sociedad en general, con un enfoque de género. 

• Cumplir con los Programas Nacionales y las leyes relacionadas a nuestra temática.

• Formar mujeres y varones sexualmente responsables y felices.  

• Considerar a la sexualidad como una función natural y biológica, además de placentera y a los sentimientos de vergüenza, temor y culpabilidad como nocivos para las personas y para su relación con los demás.

• Aceptar y valorar el propio cuerpo.

• Desmitificar el tema y sacarlo de la confusión, ignorancia y desinformación.

• Fomentar, a través del conocimiento, el acercamiento a los avances científicos, despertando un sano interés en el tema.

 

 Objetivos generales :

• Desarrollar la atención sanitaria preventiva, la orientación al grupo familiar conviviente, la educación en materia de salud sexual y reproductiva, tendientes a prevenir el embarazo no deseado y las enfermedades de transmisión sexual, el abuso infantil y la violencia  sexual en todas sus manifestaciones .

• Promover una actitud libre y responsable en los adolescentes en relación a su salud, teniendo en cuenta estereotipos de género y conductas de riesgo.

• Favorecer la efectivización, por parte de los adolescentes, de su derecho a la salud.

• Informar el acceso a servicios de Adolescencia, toco-ginecología, centros culturales y otros.

• Informar sobre reCURSOS SEMIPRESENCIALES y servicios disponibles.
  
  
  Para más información le ofrecemos nuestra pagina 

• www. ipess.org.ar  donde encontrará nuestras actividades y todo lo relacionado a nuestra temática.

Ejemplo:

Talleres realizados en las escuelas, en convenio con el CONSEJO DE LOS DERECHOS  DE NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES DEL GCBA: 

Modalidad de los talleres

Se realiza un primer encuentro con padres y docentes, por separado, a fin de comunicar los objetivos de los talleres e intercambiar inquietudes y sugerencias. Además se ofrecerá información sobre las leyes y derechos que competen a los niños, niñas y adolescentes.
                             
Luego, se implementarán cinco talleres exclusivamente con los niños, Niñas y adolescentes en los ciclos , según lo convenido con la escuela. En los mismos se pondrán en práctica aquellos objetivos mencionados anteriormente, a través de técnicas de integración y debate grupal. ( la cantidad de encuentros para los talleres se pactará de acuerdo a la necesidad de la escuela)

En el primer taller se hará una actividad disparadora que motivará a los adolescentes al debate, a la vez que se esbozará un primer acercamiento a los temas relacionados con la sexualidad. Al mismo tiempo, los coordinadores podrán percibir las ideas previas con las que vienen los chicos y chicas, con el fin de retomarlas luego e integrarlas a los nuevos conocimientos, o rectificarlas y desmitificarlas en el caso de que sean falsas.

En el segundo taller se retomará la actividad realizada en el primer encuentro y se empezará a hablar y explicar el significado de las diferentes palabras relacionadas con la sexualidad. Además se incluirá en el debate, el tema de los derechos de los niños,  ley 114 y  ley Nº 26061, la existencia del CONSEJO DE LOS NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES DEL GOBIERNO DE LA CIUDAD DE BUENOS AIRES, si la escuela es de Capital, lo mismo si la escuela pertenece a la Prov. de Buenos Aires se les proporcionará los datos pertinentes del lugar.

Por otra parte, este eje temático será atravesado por los conceptos sobre igualdad y diferencias entre varones y mujeres. Reconocimiento y reflexión sobre los estereotipos culturales de género, discriminación y violencia. Se pondrá especial énfasis en aspectos acerca de responsabilidad y ética.

Durante el tercer taller se abordará el tema de los métodos anticonceptivos a fin de prevenir embarazos no deseados. Conocimiento y cuidado del cuerpo a través de láminas que muestran los genitales femeninos y masculinos.
Informar  acerca de los servicios de salud y su funcionamiento.                                                                               

El cuarto taller será de información acerca del preservativo.
Su mención  como idea de única “¨Vacuna” relacionada a la prevención de ITS. y HIV.  ademas de las funciones anticonceptivas. Se incluirá información sobre la enfermedad  del virus HIV y SIDA. sus consecuencias a través de historietas impresas  realizadas por pares.

Finalmente, el quinto encuentro, e reflexionará acerca de lo acontecido en los talleres anteriores. Por otra parte, se responderán preguntas anónimas de aquellos a los que les hayan surgido inquietudes a lo largo de toda la experiencia.

Evaluación y seguimiento: se le entregará a los alumnos una encuesta en donde podrán volcar sus opiniones, ideas y sugerencias a partir de lo vivido en los talleres.

Por último, se realizará un último encuentro con padres y  otro con docentes, con el objeto de hacer una devolución de algunas cuestiones surgidas en los talleres. Además se propondrá reflexionar y construir herramientas para seguir trabajando desde los hogares y en la escuela, los temas relacionados con sexualidad, género y derechos.

                 

Aranceles

El equipo asiste a la institución por turnos (mañana, tarde o vespertino) y puede realizar hasta tres talleres por jornada (un taller por cada división). Cada taller tiene una duración de  2 módulos. (80 minutos)
El valor total de estos siete talleres (dos para padres y docentes, y cinco para alumn@s es de: …………………     en pagos a convenir.

Se puede conveniar planificaciones específicas

Comunicarse a traves del  teléfono  4863-5047/9912  o correo electrónico  ipess@ipess.org.ar  -
                                                                                                                   Saluda a Ud. muy  atte.

ALGUNAS PROPUESTAS DE IPESS PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE LA LEY DE EDUCACIÓN SEXUAL
EN LAS ESCUELAS Y OTROS ESPACIOS.
 

1)CURSO DE CAPACITACIÓN DOCENTE SEMIPRESENCIAL Y A DISTANCIA

2)CURSO DE CAPACITACIÓN DOCENTE EN “DISCAPACIDAD Y SEXUALIDAD”

3) TALLERES DE REFLEXIÓN PARA DOCENTES

.
4)ACOMPAÑAMIENTO A LOS DOCENTES EN LA IMPLEMENTACIÓN DE LOS TALLERES

5)REALIZACIÓN DE TALLERES CON DOCENTES.

6)REALIZACIÓN DE TALLERES CON PADRES/MADRES.

7)REALIZACIÓN DE TALLERES CON NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES.

8)ENCUENTROS TEMÁTICOS ESPECIFÍCOS.

 

ESCUELAS PÚBLICAS EN  QUE   LAS PROFESIONALES DE  IPESS REALIZARON  LOS TALLERES AÑO 2002-2011
SE CAPACITARON ALREDEDOR DE 30000 ALUMN@S, ADEMAS DE PADRES Y DOCENTES

 

1)ESCUELA  ADM. CONTABLE  CNEL. T. ESPORA  Nº 13 D. E. 18  T. T y M

2) ESCUELA DE DANZAS JORGE DON   Nº 2 DE. 18 )

3) ESCUELA CERÁMICA ARRANZ Nº 200 DE. 18

4) ESCUELA NORMAL 1  D.E. 1 Nº 1 
 
5) ESCUELA Nª 32 – D.E  Nº 14-  T. .T. y M

6) ESCUELA LATZINA  TECNICA  D. E 18  Nº 35  T.. T y M

7) ESCUELA CERAMICA Nº 1   DE   2

8) ESCUELA DELPINI TECNICA D.E. 21 Nº 13  T.T.

9) ESCUELA DELPINI TECNICA D.E. 21 Nº 13   T. N

10) ESCUELA REINGRESO VESPERTINO D.E. 21 Nº 6

11)ESCUELA BERMEJO Nº 2 DE 1  T. T

12)ESCUELA BERMEJO Nº 2 DE 1  T. N.

13) ESCUELA HITCHEN JARDINERÍA   DE. 9 Nº 6    -   .

 14) ESCUELA GRAL. SAN MARTÍN Nº 32 DE 14  T.T.

15) ESCUELA PLUMERILLO Nº 33 DE. 19 T. T. y M

16) ESCUELA BARTOLOME  MITRE Nº 5 DE 2  T.M.

17) ESCUELA RECUERDOS DE PROVINCIA  Nº 7 DE 3  T. M. y T

18. ESCUELA JOSE. L. SUAREZ Nº 32 DE 13   T. T.  Y  M

19. ESCUELA  SAN MARTÍN   LICEO 4

20) ESCUELA  EMEM   RUMANIA   D: E: 17  t. T. Y M

21) ESCUELA PTE. MITRE PRIMARIA   D: E: 2  Nº 16

22) ESCUELA BOA VESPERTINA

23 ESCUELA DOMINGO. F. SARMIENTO 3 TURNOS